Программа
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Обсуждение приоритетов и ключевых направлений государственной языковой и образовательной политики, суверенная национальная система образования, обсуждение лучших практик реализации этнокультурного образования, о реализации Стратегии развития образования до 2036 года
Презентации
ПАНЕЛЬНЫЕ ДИСКУССИИ
Актуальные вопросы реализации стратегий многоязычия в едином образовательном пространстве
Изучение и функционирование языков как основные механизмы их сохранения. Многоязычие как ценный когнитивный и социальный ресурс. Модели реализации стратегий многоязычия, образовательный контент. В фокусе внимания — междисциплинарный подход, объединяющий данные когнитивных наук, психолингвистики, социологии и этнологии.
Презентации
Интеграция родных языков в национальную образовательную повестку: состояние и перспективы
Родные языки в системе общего образования – часть этнокультурного образования или часть многоязычия? Механизмы и инструменты интеграции, возможные трудности
Презентации
Обеспечение системности и преемственности обучения родным языкам в условиях многоязычия в образовании
Изучение и функционирование языков как основные механизмы их сохранения. Многоязычие как ценный когнитивный и социальный ресурс. Модели реализации стратегий многоязычия, образовательный контент
Презентации
Родные языки и этнокультурное образование: взаимосвязь в формировании национальной и гражданской идентичности
Единое образовательное пространство немыслимо без воспитания в духе традиционных для России ценностей. Как на практике реализуется воспитание патриота на уроках родного языка и родной литературы? Как синхронизировать образовательные программы по родным языкам и родным литературам с программой воспитания?
Презентации
Роль учителя родного языка и литературы в укреплении единого образовательного пространства
Эффективные формы и методы реализации учителем родного языка основных принципов единого образовательного пространства на уровне школы и на уровне страны
Презентации
